ESTRUCTURA ECONÓMICA Y PROCESOS DE INTEGRACIÓN EN AFRICA Y AMÉRICA LATINA
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Profesorado: Eduardo Bidaurratzaga, José Déniz
Programa:
Tema 1. Contextualización del regionalismo en la era de la globalización
Tema 2. África: principales características de su estructural económica
Tema 3. África: integración económica y nuevas iniciativas para su inserción en la economía mundial
Tema 4. América Latina: principales características de su estructura económica
Tema 5. América Latina: integración económica y nuevas iniciativas para su inserción en la economía mundial
Bibliografía:
ADB (2000): African Development Report 2000. Regional integration in Africa. African Development Bank. Oxford University Press. Oxford.
BIDAURRATZAGA, E. Y COLOM, A. (2005): Regionalismo y estrategias de desarrollo en África: implicaciones y retos del Acuerdo de Cotonú y del NEPAD. Revista de Economía Mundial, nº 12, Universidad de Huelva.
CEPAL: Globalización y desarrollo, mayo de 2002. Disponible en: www.cepal.org/publicaciones
ESTEVADEORDAL, A. y TORRENT, R. (2005): Regionalismo global: los dilemas para América Latina. CIDOB. Barcelona.
GAMBINA, J. (comp.) (2002): La globalización económico-financiera. Su impacto en América Latina, CLACSO, Buenos Aires.
HURT, S.R. (2003): Co-operation and coercion? The Cotonou Agreement between the European Union and ACP states and the end of the Lomé Convention, Third World Quarterly, Vol.24, No1, London.
KABUNDA, M. (2005): De la OUA a la Unión Africana y del Plan de Acción de Lagos al NEPAD: rupturas y permanencias, en: Ayuda, mercado y buen gobierno. Los lenguajes del desarrollo en África en el cambio del milenio, Alicia Campos (ed.), Icaria Editorial, Barcelona.
MARTINEZ GONZALEZ-TABLAS, A. ((2000): Economía política de la globalización. Ed. Ariel, Barcelona. OYA, C. (2004): La mitología del desarrollo económico y la pobreza en África. XIX edición de la Universitat internacional de la Pau, África: Camins per la pau, Sant Cugat del Vallés.
SADER, E. (comp.) (2001): El ajuste estructural en América Latina. Costos sociales y alternativas, CLACSO, Buenos Aires.
Actividades a desarrollar:
Exposiciones por parte del profesor
Debates en clase sobre textos y lecturas previamente distribuidas
Elaboración de trabajos y exposición de los mismos por parte del alumnado
Mecanismos de evaluación:
Participación activa en el aula (20%)
Breves exposiciones sobre lecturas complementarias (30%)
Realización de trabajos y exposición de los mismos en el aula (50%)
