CONFLICTOS, REHABILITACIÓN Y ACCIÓN HUMANITARIA
Profesorado: Irantzu Mendia, Francisco Rey
Programa:
Tema 1: Los desastres: causas, dinámicas e impacto
Tema 2: Los conflictos armados actuales y las Emergencias Políticas Complejas: causas e impacto.
Tema 3: La acción humanitaria: origen, características, enfoques, marcos jurídico y ético, actores y debates actuales.
Tema 4: La rehabilitación posdesastre y posbélica: dilemas y objetivos
Tema 5: Temas transversales: vinculación emergencia-desarrollo, gestión de riesgos y desastres, construcción de la paz, protección, creación de capacidades y enfoque de género
Bibliografía:
ANDERSON, M. B. (1999): Do No Harm. How Aid Can Support Peace-or War, Lynne Rienner Publishers, Boulder y Londres.
CLIFFE, L. y R. LUCKHAM (1999): “Complex Political Emergencies and the State: Failure and the Fate of the State”, Third World Quarterly, vol. 20, nº 1, pp. 27-50.
DUFFIELD, Mark (2004), Las nuevas guerras en el mundo global. La convergencia entre desarrollo y seguridad, Los libros de la Catarata, Madrid.
EL-BUSHRA, Judy y SHAL M.G. Ibrahim (2005): Cycles of Violence. Gender Relations and Armed Conflict, ACORD-Agency for Co-operation and Research in Development, Nairobi/Londres.
KALDOR, M. (2001): Las nuevas guerras. Violencia organizada en la era global, Tusquets, Barcelona.
MARTÍN BERISTAIN, Carlos (1999): Reconstruir el tejido social. Un enfoque crítico de la ayuda humanitaria, Icaria, Barcelona.
MOSER, C. y CLARK, F. (eds.) (2001): Victims, Perpetrators or Actors?: Gender, Armed Conflict and Political Violence, Zed Books, Londres.
PÉREZ DE ARMIÑO, Karlos (dir.) (2001): Diccionario de acción humanitaria y cooperación al desarrollo, HEGOA-Icaria, Barcelona.
PÉREZ DE ARMIÑO, Karlos (2002): “La vinculación emergencia-desarrollo en el marco del “nuevo humanitarismo”. Reflexiones y propuestas”, en Temas de Cooperación, nº 13, Coordinadora de ONG-España, Madrid.
REY, Francisco y DE CURREA-LUGO, Víctor (2002): El debate humanitario. Icaria, Barcelona.
SANAHUJA, José Antonio (2002), Guerras, desastes y ayuda de emergencia. El nuevo humanitarismo internacional y la respuesta española, Intermón-Oxfam, Barcelona.
WEISS, Thomas G. (1999), Military-Civilian Interactions. Intervening in Humanitarian Crisis, Rowman y Littlefield Publishers, Nueva York y Oxford
Actividades a desarrollar:
Exposiciones por parte del profesor/a
Ejercicios prácticos
Debates en clase sobre textos y lecturas previamente distribuidas
Elaboración de trabajos y exposición de los mismos por parte del alumnado
Mecanismos de evaluación:
Participación activa en los debates en clase (10%)
Realización de recensiones críticas de lecturas recomendadas y su breve presentación en clase (20%)
Exposición en clase de un avance del trabajo final (20%)
Realización de un trabajo final (unas 6000 palabras) sobre un tema elegido por el alumno y bajo tutorización de los profesores (50%)
Nota: La asistencia regular a clase será obligatoria
