HEGOA

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Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional

Nazioarteko Lankidetza eta Garapenari Buruzko Ikasketa Institutua

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GÉNERO EN LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO: TEMAS DE DEBATE NORTE-SUR PARA LA AGENDA POLÍTICA DE LAS MUJERES

Durante 2007 y 2008 Hegoa en colaboración con ACSUR-Las Segovias ha desarrollado este proyecto con el objetivo de fortalecer a los agentes vinculados a la Cooperación y la Educación para el Desarrollo para contribuir a que consideren la equidad de género como una cuestión central para el desarrollo humano y, en consecuencia, incorporen de manera efectiva el enfoque de género en sus acciones tanto de Cooperación como de Educación.

Para ello, por una parte, se han llevado a cabo actividades de formación y de reflexión (seminarios y cursos) sobre cuestiones clave para la incorporación de la perspectiva de género en ambos ámbitos, Cooperación y Educación. Y por otra, se han elaborado materiales de apoyo a las ONGD.

Proponemos acercar la perspectiva de género al desarrollo para enfrentar la inequidad, la desigualdad y la subordinación de las mujeres, así como para lograr avances en la emancipación femenina y la construcción colectiva de otro modelo de desarrollo para mujeres y hombres.

El proyecto va dirigido principalmente a los distintos agentes de cooperación para el desarrollo, con quienes Hegoa y ACSUR-Las Segovias tiene una larga trayectoria de relación y trabajo:


  • Personal político y técnico relacionado con el trabajo de la cooperación y la educación para el desarrollo.
  • Universidad (docentes y alumnado)
  • ONGD
  • Organizaciones de mujeres y movimiento feminista

Para el trabajo en proyectos de cooperación, se ha querido visibilizar la realidad de desigualdad en la que viven las mujeres y el impacto de algunos problemas globales en su empoderamiento. Para ello el trabajo se ha centrado en tres ejes:

  1. Derechos económicos de las mujeres.
  2. Mujeres en contextos de conflicto: prevención de conflictos y construcción de paz; y mujeres víctimas de violencia sexual.
  3. Participación e incidencia política de las mujeres.

La mejor forma para conocer la realidad es a través de los propios testimonios de sus protagonistas. Por eso, este proyecto ha recogido las voces de las mujeres del Sur, a menudo silenciadas, y a través de su mirada comprender su situación y reconocer sus esfuerzos y logros en el camino hacia un desarrollo que incluya la equidad de género.


Organizaciones del Sur con las que se ha compartirdo trabajo y experiencias en este proceso:


Para el eje de Derechos Económicos se trabajará con las siguientes organizaciones:

  • Las Mélidas (El Salvador)
  • Flora Tristán (Perú)

Para el eje de Mujeres en contextos de conflicto se trabajará con las siguientes organizaciones:

  • CALDH (Guatemala)
  • Sisma-Mujer (Colombia)

Para el eje de participación e incidencia política de las mujeres se trabajará con las siguientes organizaciones:

  • CDM – (Honduras)
  • Red ADA (Bolivia)

En el ámbito de la Educación para el Desarrollo se pretende llegar a entender el significado teórico, político y práctico de la incorporación de la perspectiva de género a través de la formación y difusión de herramientas de trabajo.

Algunas actividades:


Seminario Derechos Económicos de las Mujeres
Seminario Incidencia política y participación ciudadana de las Mujeres
Seminario Mujeres en situaciones de conflicto
Curso Género en la ED: Estrategias políticas y metodológicas

Publicaciones:


Derechos Económicos de las Mujeres: reflexiones en clave feminista
Emakumeen eskubide ekonomikoak: gogoetak, ikuspegi feministatik
Mujeres en situaciones de conflicto: reflexiones en clave feminista
Gatazka-egoeretan dauden emakumeak: gogoetak, ikuspegi feministatik
Incidencia política y participación ciudadana de las mujeres: reflexiones en clave feminista
El espacio crítico feminista
Espazio kritiko feminista