MATERIAL DIDÁCTICO DE SENSIBILIZACIÓN
Las mujeres en las conferencias mundiales. De lo local a lo global.
Hegoa, 2006. (euskera y castellano)
Esta guía didáctica acompañada de un mural desplegable se inscribe en el proyecto “La participación de los agentes locales en el compromiso por una globalización más justa y solidaria. Diagnóstico y propuestas” y pretende ser un recurso educativo sencillo y útil para trabajar el tema de las Conferencias Mundiales sobre la Mujer y el Movimiento Internacional de Mujeres. Los contenidos que se trabajan en esta guía son los siguientes: Origen de la desigualdad, Conferencias Mundiales sobre la Mujer y El Movimiento Internacional de Mujeres. Además, se proponen actividades para trabajar los contenidos y se incluye un glosario de términos, un listado de películas que pueden servir para trabajar los contenidos y una relación de páginas web donde poder obtener más información.
Descargar la guía aquí, euskeraz ere hemen deskargatu dezakezu
También descargable el Mural desplegable , baita euskaraz ere Horma-irudi zabalgarria
El mundo no es una mercancía.
Patxi Zabalo y Ainhoa López. Hegoa, 2006. (euskera y castellano)
Esta guía está inscrita en el proyecto “La participación de los agentes locales en el compromiso por una globalización más justa y solidaria. Diagnóstico y propuestas”. La pretensión de este material es ser un recurso sencillo para trabajar el tema de la Organización Mundial del Comercio y explicar las razones por las cuales se la define como instrumento de la globalización neoliberal. El mural desplegable sirve como recurso visual que sintetiza de manera gráfica los temas que se quieren trabajar y la guía didáctica profundiza en los contenidos e incluye una propuesta de actividad y recursos web para ampliar información. Se adjunta además una lámina para poder desarrollar la actividad que se propone al final de esta guía.
La aventura de la sistematización. Cómo mirar y aprender de nuestras prácticas desde nuestras prácticas.
Alboan, Hegoa e Instituto de Derechos Humanos Pedro Arrupe, 2006. (euskera y castellano)
Esta publicación es una iniciativa conjunta de Alboan, Hegoa y el Instituto de Derechos Humanos Pedro Arrupe (Universidad de Deusto). Se trata de una guía que complementa la anteriormente editada “La sistematización, una nueva mirada a nuestras prácticas”. En ella se describen unas pistas breves sobre la sistematización y el desarrollo de cada uno de los pasos que se consideran necesarios en un proceso de estas características. Así mismo y, para cada uno de los pasos, se señalan los elementos claves, recomendaciones y consejos desde la experiencia, así como algunas de las técnicas utilizadas por las organizaciones que han participado en diferentes procesos de sistematización de experiencias de participación ciudadana.
Asia, un continente diverso. Países del Himalaya (Nepal, Tíbet, Bután).- Inma Llort i Juncadella.
Hegoa, 2005. (euskera y castellano)
Hegoa se ha encargado de la traducción y adaptación a nuestro contexto de esta guía didáctica que, originalmente, se publicó en Catalán en Barcelona en 1999 por Icaria-Concertació N/S, con el título L´Àsia. Un continent divers. Països de L´Himàlaia, El Tibet, El Bhutan. En esta publicación se propone un acercamiento crítico a la realidad compleja del continente asiático desde un punto de vista positivo, donde tan importante como exponer de forma clara los problemas, es mostrar las iniciativas que la sociedad civil organizada pone en marcha en la defensa de los derechos humanos y en la transformación de las injusticias.
Descargar: Guía Asia para profesorado.pdf (2124 Kb) Descargar: Guía Asia para alumnado.pdf (3759 Kb)
Ciudadanía y perspectivas musulmanas. Islamic Relief y TIDE (Teachers in Development Education).
Hegoa, 2005. (euskera y castellano)
Hegoa se ha encargado de la traducción y adaptación a nuestro contexto de esta guía didáctica que, originalmente, se publicó en Inglés en Londres en el año 2003 por Islamic Relief y Tide (Teachers in Development Education), con el título Citizenship and Muslim perspectives. Teachers sharing ideas. Este proyecto (fruto del trabajo compartido entre profesores y profesoras), nació en Inglaterra con el propósito de responder a las necesidades de los centros escolares que trabajan en una sociedad global e interdependiente y en un momento, tras el 11 de septiembre de 2002 -podríamos señalar también el posterior 11 de marzo de 2004-, donde se colocó a la comunidad musulmana en el punto de mira de los medios de comunicación.. El objetivo de esta publicación es enfrentar las visiones simplificadoras y homogeneizadoras que se tienen en occidente de la cultura y religión musulmanas, dejando ver la diversidad de enfoques y tendencias que presentes en ella.
La sistematización, una nueva mirada a nuestras prácticas. Guía para la sistematización de experiencias de transformación social.
Alboan, Hegoa e Instituto de Derechos Humanos Pedro Arrupe, 2004. (euskera y castellano)
Esta publicación es una iniciativa conjunta de Alboan, Hegoa y el Instituto de Derechos Humanos Pedro Arrupe (Universidad de Deusto). Presenta los aportes teóricos y metodológicos de la sistematización, que pueden ser de utilidad para acercarnos a las prácticas socialmente transformadoras, así como para poder extraer de ellas conclusiones que orienten nuestro trabajo futuro. La sistematización trata de responder a una necesidad fundamental de nuestro trabajo: aprender de la práctica para mejorarla.
Descubrir y construir procesos de comunicación social.
Javier Erro Sala. Hegoa, 2003. (euskera y castellano)
En esta publicación se describen situaciones y se recogen reflexiones para lograr el objetivo de que ONGD, movimientos sociales y profesionales de la comunicación orienten sus propias búsquedas y prácticas comunicativas. Todo ello para animar y contribuir al descubrimiento y construcción de modelos de comunicación social por parte de ONGD y movimientos sociales, así como presentar algunas herramientas que puedan ser de utilidad para el diseño de políticas, estructuras y estrategias de comunicación en estas organizaciones.
Comunicación, Desarrollo y ONGDs.
Javier Erro Sala. Hegoa, 2002.
Esta guía se enmarca en el programa “Comunicación y Desarrollo”. Se presenta con vocación de material de trabajo para desarrollar otras formas de mirar lo comunicativo y otras prácticas de comunicación dentro del campo de la cooperación para el desarrollo y las ONGD. Se estructura en cinco partes: en el capítulo I se analiza qué se entiende por comunicación; en el II se avanza tras los vínculos entre comunicación y desarrollo; en el capítulo III se relacionan comunicación y modelos de ayuda para el desarrollo; en el IV se lleva ya la comunicación a las ONGD, y por último, en el V se concluye con desafíos y herramientas.
